Сергей и я глава 3

Я начал читать книгу «Война и мир» и закрыл ее. Даже ее названия я не понял – оно было на французском. Потом я открыл ее на последней странице. Там было написано на русском языке: «Есть много вещей, которые я не могу сказать тебе, Джек». И тут же опять закрыл книгу и начал читать другую. Но стоило мне уже немного продвинуться в чтении, как смысл слов стал ускользать от меня. Оказалось, что вместо того, чтобы читать последнюю страницу в конце книги, я открыл книгу где-то посередине. А Сергей так и писал слова учителя, которые были совершенно мне не нужны. Я решил тогда, что это такая игра. Хотя я вообще не понимал, зачем читать всю книгу. Может быть, чтобы накопилось раздражение? Но раздражение накопилось только тогда, когда я вспомнил о книге. Опять начал читать. Но все это было очень странно. Тогда я решил дочитать книгу до конца и оставил ее открытой. И уже начался урок окружающего мира. В класс вошла пожилая женщина в очках, вошла и села за парту рядом со мной. Я вдруг понял, что меня зовут Саша. Мне стало стыдно, что я не сразу узнал ее, и я стал читать дальше. Учитель мне сказал -: Александр, сдавай работу! Я поднял руку и сказал: «Не сдаю». Учитель удивился. Я прочел еще одну фразу: «А за кого я тогда в ответе?» – и вдруг я услышал новый смысл слов учителя. Я понял их суть – и мне стало страшно. Но сначала было просто страшно. Потом появилось раздражение, и я понял, что оно не будет направлено на него. Вот это и было основной причиной моих несчастий. Вот эта сила «А-П». Именно она была источником этого чувства. Сергей Собянин, сдавай работу, а твоему другу двойку поставлю -: сказал учитель. Сергей встал, подошел к учительскому столу и вышел. Тогда он понял, что с ним что-то не так. Но сделал вид, что все в порядке. Он тоже испугался. В жизни я прочел все эти книжки – и пришел к выводу, что нет ничего, что вело бы к счастью. Воля к счастью. Это та самая сила, о которой говорил учитель. Можно ее «увеличивать», как это делает Сергей.